“列坐乃凌乱,争就檐隙光。”拼音出处和意思

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出自清末近现代初俞明震的《小学堂歌》拼音和注音 li zu ni lng lun , zhng ji yn x gung 。 小提示:"列坐乃凌乱,争就檐隙光。"的拼音和注音来自AI,仅供参考。翻译及意思 词语释义 凌乱:(形)杂乱又不整齐,没有秩序:~不堪。也作零乱。[近]杂乱|散乱。[反]整齐。……

出自清末近现代初俞明震的《小学堂歌》

拼音和注音

liè zuò nǎi líng luàn , zhēng jiù yán xì guāng 。

小提示:"列坐乃凌乱,争就檐隙光。"的拼音和注音来自AI,仅供参考。

翻译及意思

词语释义

凌乱:(形)杂乱又不整齐,没有秩序:~不堪。也作零乱。[近]杂乱|散乱。[反]整齐。

小提示:"列坐乃凌乱,争就檐隙光。"中的词语释义来自AI,仅供参考。

俞明震

不详

原诗

传闻四境内,私塾尽改良。

入城吞声哭,听我歌学堂。

古祠蔽风雨,门额书皇皇。

中庭有偶像,教室设两厢。

童子颇活泼,鱼贯而雁行。

亦有四五辈,面目渐老苍。

乱发垂过耳,垢腻无完裳。

列坐乃凌乱,争就檐隙光。

讲师入讲席,气静声不扬。

面壁写粉字,古语连篇长。

就中一老儒,口说颇精详。

因授读经课,为讲达孝章。

若者天子孝,若者诸侯王。

群儿互耳语,或但两目张。

朦然又移晷,咳唾如沸汤。

吁嗟十年内,此事讵可商。

我闻东西国,校舍周穷乡。

儿童心理学,何以基富强。

此意难具陈,请君学牧羊。

牧羊得羊性,三百无相妨。

人人有子弟,谁家无爷娘。

蒙养须及时,愿与重较量。

小提示:俞明震的《小学堂歌》